ШКОЛА ОСТРЫХ СЛУЧАЕВ 2026–2027
Онлайн | Последовательный перевод
Октябрь 2026 — июнь 2027
9 месяцев живой практики с профессором Ви и Романом Бучименским.
Раз в месяц мы будем разбирать реальные острые случаи,
которые происходят прямо в день встречи:
утром — первичный разбор и назначение,
вечером — follow-up и оценка динамики.
Раз в месяц мы будем разбирать реальные острые случаи,
которые происходят прямо в день встречи:
утром — первичный разбор и назначение,
вечером — follow-up и оценка динамики.
Научиться видеть главное в остром случае — и понимать, что делать дальше
Вы можете знать препараты — и всё равно растеряться в реальном случае
Что здесь действительно важно?
Какой из похожих препаратов выбрать?
Что делать после назначения?
Ждать, повторять или пересматривать случай?
Когда читаешь Materia Medica или разбираешь уже завершённый случай, многое кажется понятным.
Но совсем иначе, когда прямо сейчас у ребёнка поднялась температура, человек получил травму или пациент пишет с острым состоянием.
Но совсем иначе, когда прямо сейчас у ребёнка поднялась температура, человек получил травму или пациент пишет с острым состоянием.
И нужно решить:
Часто проблема уже не в недостатке знаний.
Не хватает опыта применять их в живой ситуации.
Поэтому Школа построена не вокруг теоретических лекций, а вокруг реальных острых случаев.
Не хватает опыта применять их в живой ситуации.
Поэтому Школа построена не вокруг теоретических лекций, а вокруг реальных острых случаев.
Но каждый раз перед нами другой человек, другая комбинация симптомов и другое решение.
Собрать → Оценить → Ранжировать → Упорядочить → Индивидуализировать → Назначить
Что вас ждет на стажировке?
Разбор гомеопатических случаев пациентов в “живом” формате.
01
02
Чат единомышленников, возможность задать вопросы Аджиту Кулкарни в чате.
03
Ведение случая на всем протяжении курса - можно наблюдать не только первичную консультацию, но и повторные встречи.
04
Международный сертификат от Via Homeopatica и Института изучения гомеопатии Аджита Кулкарни.
07
Домашние задания и гомеопатические тесты для улучшения усвоения материала с возможностью выиграть ценный приз по окончании обучения - бесплатная онлайн стажировка в институте Аджита Кулкарни в следующем году для лучшего ученика курса.
05
Все занятия сопровождаются последовательным переводом на русский язык и записываются, чтобы вы могли пересмотреть их.
06
Работа в малых группах для углубленного изучения предоставленных материалов (по желанию).
Как проходит каждое занятие:
Онлайн на платформе zoom Аджит Кулкарни проводит тщательный опрос пациента.
Участники стажировки предлагают и аргументируют выбор гомеопатического препарата.
Аджит Кулкарни назначает пациенту препарат, детально и глубоко обосновывает его выбор, а также потенцию и кратность приема.
Ответы на вопросы участников стажировки.
Обратная связь от Аджита Кулкарни по предложенным участниками версиям назначений.
Если есть возможность, дополнительно проходит повторная консультация пациента с прошлых занятий.
Цикл лекций “Психиатрия и Гомеопатия”
Картина тревоги: почему улучшение не наступает, хотя препарат подобран верно (26.11.25 18:30 по мск)
1 урок
- Хроническая тревога как вторичная выгода и защита от глубинного страха.
- Как отличить тревогу «органическую» от тревоги «экзистенциальной».
- Когда пациент всё контролирует, но не может отпустить напряжение.
- Ошибки: когда мы лечим симптомы вместо источника страха.
- Разбор кейсов застревания на уровне «улучшений без прогресса».
Результат урока: научитесь видеть, где тревога — не просто состояние, а способ удерживать контроль и чувствовать себя в безопасности; поймете, как вести случаи, где препарат «работает», улучшения есть, но пациент остаётся внутри своей тревожной конструкции, и что с этим делать.
Когда тело говорит тревогой: работа с психосоматикой, где нет конца жалобам (17.12.25 18:30 по мск)
от автора книги “Язык телодвижения и гомеопатия”.
- Пациенты с десятками диагнозов, но без объективных отклонений.
- Как понять, когда эмоции не выражаются словами, а проявляются через тело — боль, спазмы, одышку.
- Что делать, если пациент воспринимает телесные симптомы как случайность, не видя связи с эмоциональными переживаниями.
- Ошибки подбора препарата, когда учитываются только жалобы, но не способ, которым тело выражает тревогу.
- Практика: ключевые типы телесных тревожных реакций (спазмы, боли, кишечник, кожа).
Результат урока: научитесь различать психосоматические проявления от болезней с реальной физической (органической) причиной и использовать их как ориентир для подбора препарата и сопровождения.
2 урок
Маска депрессии: как распознать скрытую депрессию за утомлением и соматикой (21.01.26 18:30 по мск)
- Когда человек говорит «я просто устал», а на деле — потерял контакт с радостью.
- Как не спутать депрессию с выгоранием.
- Почему у некоторых пациентов улучшение после препарата быстро «сдувается».
- Роль внутреннего запрета на удовольствие и радость.
- Типичные ловушки: уход в жалобы, пассивность, вторичные выгоды.
Результат урока: научитесь видеть депрессию не по диагнозу, а по утрате внутренней энергии и вкуса к жизни, понимать, где пациенту важно не подгонять себя к действию, а восстановить внутренний источник жизненной энергии и вернуть смыслы.
3 урок
Перфекционизм, контроль и внутренний критик: работа с хронической внутренней жесткостью (04.02.26 18:30 по мск)
- Обсессивно-компульсивное расстройство как неэффективный способ решения психологических конфликтов.
- Пациент всё делает «правильно», но тревога не уходит.
- Как за стремлением к идеалу скрыт страх невыносимого хаоса.
- Различие между здоровым порядком и невротическим контролем.
- Что делать, когда человек застрял между чувством вины и стремлением всё исправить.
- Как помочь отпустить контроль, не разрушая систему опоры.
Результат урока: поймёте, как работать с пациентами, у которых тревога «держит» жизнь в порядке, и как вести такие случаи, не ломая систему, но мягко высвобождая внутреннюю свободу.
Зависимости и бегство от тревоги: когда лечение буксует из-за непризнанной зависимости (25.02.26 18:30 по мск)
4 урок
- Работа, еда, отношения, соцсети, алкоголь — разные формы одного механизма.
- Почему тревога возвращается, когда человек отказывается от привычного способа заглушать её — еды, алкоголя, телефона или постоянной занятости.
- Как помогать пациенту говорить о зависимости без чувства вины и защиты.
- Когда зависимость — способ удерживать смысл.
Результат урока: научитесь видеть зависимости как защитные формы от боли и использовать это знание в стратегии лечения, чтобы не бороться с симптомом, а восстанавливать опору.
Травма и ПТСР: когда пациент застрял в прошлом (18.03.26 18:30 по мск)
- Флешбеки, телесная память, избегание и обрыв контакта.
- Как понять, что пациент живёт «вчерашним днём», даже если внешне всё стабильно.
- Ошибки: раннее погружение в травму без ресурсов.
- Подход к ведению: последовательность раскрытия и восстановления доверия.
- Практика: ключевые признаки готовности к глубинной работе.
- Интеграция смежных дисциплин и методов в лечение ПТСР (психология, медитация, коучинг и другие)
Результат урока: научитесь распознавать травматические сценарии, понимать, когда пациент готов к глубокой терапии, и как безопасно выстраивать план лечения при ПТСР.
5 урок
Эмоциональные качели и нестабильность: когда настроение живёт по своим законам (22.04.26 18:30 по мск)
- Пациенты, у которых всё «слишком» — эмоции, решения, отношения.
- Как отличить БАР (Биполярное аффективное расстройство) и пограничное состояние от просто чувствительного типа.
- Типичные ловушки: реагировать на каждое колебание как на обострение.
- Как удерживать границы, когда пациент вовлекает в свою драму.
- Когда нужна поддержка психиатра, а когда достаточно ведения.
Результат урока: научитесь различать пограничные состояния и выстраивать безопасное взаимодействие с эмоционально нестабильными пациентами без потери контакта и профессиональных границ.
Работа с психиатрическими пациентами: стратегия, границы, план ведения (20.05.26 18:30 по мск)
6 урок
- Как не стать для пациента опорой, которая его парализует.
- Этапы ведения тревожных случаев: от снятия симптома к стабилизации личности.
- Как формулировать реалистичные ожидания от лечения.
- Реперторизация психиатрических состояний: на что ориентироваться при подборе препарата.
- Когда и как корректно направлять к психиатру.
- Как вести психиатрические случаи и совмещать аллопатические и гомеопатические препараты.
Результат урока: получите системный подход к ведению тревожных и эмоциональных пациентов: от диагностики до сопровождения, с пониманием границ гомеопатии и психиатрии и чёткой структурой взаимодействия.
*Даты и время проведения уроков могут быть изменены на усмотрение организатора
7 урок
8 урок
Запись цикла лекций
“Онкология и Гомеопатия”
“Онкология и Гомеопатия”
Этиология и основные концепции рака
1 урок
- Введение в онкологию: природа и причины возникновения рака.
- Клеточный принцип: как происходит нарушение симбиоза и развитие опухоли.
- Этиология рака: генетическая, физическая, биологическая и химическая среда.
- Влияние современной жизни на рост онкологических заболеваний.
- Основные гомеопатические подходы к пониманию и лечению рака.
- Возможности гомеопатии при онкологии.
- Демонстрация видео-случая и обсуждение: анализ, синтез, реперторизация, диф.диагностика, выбор препарата и потенции.
Результат урока: создадите базу знаний о причинах рака и ключевых гомеопатических подходах.
Маркеры и стадии рака: диагностика и прогнозы
- Как биомаркеры и система TNM помогают классифицировать рак.
- Дифференциация степени злокачественности опухоли.
- Введение в понятие стадий рака и его важность для лечения.
- Интерпретация данных диагностики для выбора гомеопатических препаратов.
- Примеры случаев: как использовать данные для построения гомеопатического плана лечения.
Результат урока: ознакомитесь с видами диагностик, которые помогут в правильной оценке состояния пациента и сможете использовать их в построении гомеопатического плана лечения.
2 урок
Миазмы и рак
- Понятие миазмов и их эволюция: предраковые и раковые стадии.
- Как миазмы определяют динамику и прогностику раковых заболеваний.
- Связь миазматических концепций с типами рака.
- Материя и медика и рубрики, связанные с онкологическими заболеваниями.
- Примеры случаев, когда миазмы играли ключевую роль в подборе гомеопатических препаратов
Результат урока: поймете как концепция миазмов помогает в диагностике и лечении рака.
3 урок
Гомеопатия при различных типах рака: выбор препаратов и стратегия лечения
- Разновидности рака: от молочной железы до лейкемии — разные подходы к лечению.
- Типы рака и их гомеопатическая интерпретация.
- Использование конституциональных средств, нозодов, саркодов, материнских настоек.
- Стадии рака и лечение: на что обращать внимание при выборе терапии.
- Монограммы гомеопатических препаратов.
- Примеры реальных случаев из практики.
Результат урока: научитесь определять тип рака и выбирать гомеопатические препараты на разных стадиях.
Психологические аспекты ведения онкобольных
4 урок
- Влияние психологического состояния на развитие и течение онкологии.
- Психологические модули Адлера, Юнга и Фрейда в работе с онкопациентами.
- Как психологические комплексы и архетипы могут быть использованы для выбора гомеопатических препаратов.
- Навыки психолога как неотъемлемая часть гомеопатической практики: поддержка пациента и его семьи на эмоциональном уровне.
- Терапия Iscador.
- Примеры реальных случаев из практики.
Результат урока: поймете и сможете использовать психоэмоциональные аспекты в ведении онкологических пациентов.
Побочные эффекты химио- и радиотерапии
- Общие и редкие побочные эффекты химиотерапии и радиотерапии.
- Гомеопатические методы лечения острой и хронической интоксикации.
- Изотерапия и таутопатические исследования: их место в борьбе с последствиями агрессивной терапии.
- Примеры успешного снятия побочных эффектов гомеопатическими средствами.
Результат урока: научитесь подбирать гомеопатические препараты для устранения побочных эффектов аллопатического лечения у онкобольных.
5 урок
Дренаж и детокс: восстановление организма после лечения
- Понятие дренажа в гомеопатии: очищение организма от токсинов после аллопатической терапии.
- Препараты для детоксикации и восстановления жизненных сил пациента.
- Методы гомеопатического лечения после хирургических операций, химио- и радиотерапии.
- Примеры случаев, где детоксикация помогла пациентам восстановиться после лечения.
Результат урока: узнаете практические инструменты для помощи в восстановлении после онкологического лечения.
Сложные случаи: как выбрать правильную терапию при онкологии?
6 урок
- Введение в конституциональную терапию и рациональную позологию.
- Как правильно выбрать препараты для лечения рака с учетом состояния пациента.
- Примеры сложных случаев: лечение пациентов с тяжелыми формами рака.
- Интеграция. Как использовать все накопленные знания для целостного лечения пациента.
Результат урока: закрепите полученные знания через анализ сложных случаев и узнаете как работать со сложными пациентами на разных стадиях рака.
7 урок
8 урок
Выберите свой формат участия
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
8 уроков по 2 часа по теме “Психиатрия и тревожные расстройства”
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 12 ноября 2026 г.)
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 12 ноября 2026 г.)
от 21 900 руб.
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
+
Онлайн стажировка
+
Онлайн стажировка
8 уроков по 2 часа по теме “Психиатрия и тревожные расстройства”
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
10 разборов случаев в живом формате (первое занятие Х месяца)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
10 разборов случаев в живом формате (первое занятие Х месяца)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
от 42 900 руб.
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
+
Онлайн стажировка
+
Курс лекций “Онкология” в записи
+
Запись онлайн стажировки 2024-2025
+
Онлайн стажировка
+
Курс лекций “Онкология” в записи
+
Запись онлайн стажировки 2024-2025
8 уроков по 2 часа по теме “Психиатрия и тревожные расстройства”
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
10 разборов случаев в живом формате (первое занятие 12 ноября)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
Запись цикла лекций “Онкология”
Запись онлайн стажировки 2024-2025
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
10 разборов случаев в живом формате (первое занятие 12 ноября)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
Запись цикла лекций “Онкология”
Запись онлайн стажировки 2024-2025
от 54 900 руб.
Онлайн стажировка
10 разборов случаев в живом формате (первое занятие 12 ноября 2026 г.)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
Ежемесячные активности: домашнее задание, тест
Работа в малых группах (по желанию) - еженедельное изучение нового препарата
Участие в конкурсе на лучшего ученика курса (по желанию)
Доступ к материалам 12 месяцев с начала курса (до 26 ноября 2026 г.)
от 26 900 руб.
От 2800 руб в месяц
От 3500 руб в месяц
От 5300 руб в месяц
От 7000 руб в месяц
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
Онлайн стажировка
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
+
Онлайн стажировка
+
Онлайн стажировка
Курс лекций “Психиатрия и тревожные расстройства”
+
Онлайн стажировка
+
Курс лекций “Онкология” в записи
+
Запись онлайн стажировки 2024-2025
+
Онлайн стажировка
+
Курс лекций “Онкология” в записи
+
Запись онлайн стажировки 2024-2025
Аджит Кулкарни
один из лучших мастеров гомеопатии Мира
Преподаватель
- Преподает гомеопатию с 1988 года
- Обучил более 3000 учеников
- Классический гомеопат, всемирно известный учитель, практикующий уже более 35 лет
- Провел более 130 международных семинаров и практикумов в разных частях мира
Руководитель
- Проректор по дистанционному образованию Академии Гомеопатического Мастерства " Via Homeopatica"
- Директор Гомеопатического исследовательского института, г.Пуне, Индия
- Почетный профессор нескольких гомеопатических колледжей Индии
- Научный руководитель диссертационных работ докторов и студентов
Автор книг
- Язык тела и гомеопатия
- Гомеопатия через гармонию и целостность (три тома)
- Закон подобия в медицине
- Гомеопатическая позология
- Группа препаратов Калия
- Гомеопатический ковидоскоп (опубликовано Amazon)
- Двадцать пять книг на русском языке
Далее Вы выполняете домашнее задание и проходите тест для закрепления знаний. А также тренируете образное мышление в малых группах с участниками стажировки, запоминая гомеопатические препараты по-новому.
Все происходит в режиме реального времени. Все участники стажировки могут наблюдать за случаем в zoom. Вы располагаетесь в комфорте дома и одновременно можете подсматривать за тем, как Аджит Кулкарни берет случай.
Учитесь у профессионала своего дела, находясь от него за тысячи километров.
ИП Добрынченко Екатерина Евгеньевна
© Via Homeopatica. Все права защищены.
ИНН 780163249481
ОГРН 322784700194527
Город Санкт-Петербург
Оператор обрабатывает Cookies с целью персонализации сервисов и чтобы пользоваться веб-сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку файлов cookie в настройках браузера. Пожалуйста, ознакомьтесь с политикой использования Cookies.